مرکز آموزش رحمان با هدف بررسی ابعاد نظری و عملی توسعه، اقدام به برگزاری دوره‌ای تخصصی تحت عنوان «درس گفتارهای پژوهش توسعه‌بخش» کرده است. این دوره با حضور کمال اطهاری، پژوهشگر اقتصاد سیاسی و توسعه، برگزار شد و به بررسی مدل‌های توسعه، تجارب جهانی و موانع توسعه در ایران پرداخته است.

مشخصات دوره درسگفتارهای پژوهش توسعه‌بخش

🔹 نام دوره: درس گفتارهای پژوهش توسعه‌بخش
🔹 درس گفتار نخست: «ساختار مدل توسعه‌بخش»
🔹 مدرس: کمال اطهاری، نویسنده و پژوهشگر حوزه اقتصاد سیاسی و توسعه
🔹 نحوه برگزاری: حضوری و آنلاین
🔹 تعداد جلسات: هشت جلسه
🔹 تاریخ دوره :  فروردین تا خرداد ۱۴۰۴

درباره کمال اطهاری

کمال اطهاری، پژوهشگر و نویسنده در حوزه اقتصاد سیاسی و توسعه، با آثاری ارزشمند نقش مهمی در تحلیل و تبیین مسیرهای توسعه در ایران ایفا کرده است. از جمله آثار او می‌توان به کتاب‌های «درآمدی بر سرمشق توسعه اقتصاد و جامعه دانش در ایران» و «درآمدی بر سرمشق نوین توسعه کشاورزی و روستایی در ایران» اشاره کرد. همچنین، وی مترجم کتاب «گذر راه‌های بدیل سوسیالیستی» است که دریچه‌ای تازه به مباحث توسعه و اقتصاد سیاسی گشوده است.

سرفصل‌های دوره درسگفتارهای پژوهش توسعه‌بخش

این دوره با هدف تبیین مفاهیم بنیادین توسعه و تحلیل چالش‌های توسعه در ایران، شامل موضوعات زیر خواهد بود:

• بررسی مفهوم توسعه و مکاتب اصلی اقتصاد توسعه
• تجربه دولت توسعه‌بخش در کشورهای موفق از جمله کره‌ جنوبی و چین
• نقش جامعه دانش و اقتصاد دانش‌بنیان در توسعه
• مفهوم نهاد و نهادسازی در فرآیند توسعه
• تحلیل موانع توسعه در ایران و بررسی عوامل بازدارنده
• نگاهی به اقتصاد سیاسی ایران و تأثیر آن بر توسعه
• پیشنهاد مدل توسعه‌بخش متناسب با شرایط ایران

هدف از برگزاری دوره درسگفتارهای پژوهش توسعه‌بخش

این دوره به‌منظور ارتقای سطح آگاهی پژوهشگران، سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان به حوزه توسعه اقتصادی طراحی شده است. شرکت‌کنندگان ضمن آشنایی با نظریات توسعه، به درک عمیق‌تری از تجارب بین‌المللی و چالش‌های داخلی خواهند رسید و با تحلیل‌های علمی، مسیرهای ممکن برای توسعه پایدار در ایران را مورد بررسی قرار خواهند داد.

ضرورت دوره درسگفتارهای پژوهش توسعه‌بخش

برگزاری خوشه‌ای از درس‌گفتارهای توسعه‌ بخش از این رو ضروری است که روشنفکران و فعالان اجتماعی و سیاسی ایران، مبانی نظری و عملی لازم را برای انسجام بخشی ایجابی به فعالیت‌های خود به دست آورند تا مانند جزایر پراکنده در دریای جامعه گم نشوند. وظیفه‌ی روشنفکران و فعالان این است که به واگویهی درد و رنجی که دولت به جامعه تحمیل کرده است اکتفا نکرده و با دانش توسعه‌ بخش و ایجابی، خواسته‌ها و رشته‌های پراکنده‌ی جامعه را پیوند زده و به قرارداد اجتماعی در قالب یک برنامه‌ی حداقل برای ابلاغ به حاکمیت‌ها تبدیل کنند.

جامعه دارای مجموعه‌ای پیچیده، متنوع و گاه متضاد از خواسته‌ها است که تنها اطمینان اعضای آن از برآورده شدن بهینه‌ی خواسته‌هایشان در چارچوب یک مدل جامع توسعه‌ بخش، اقناع و باور لازم را برای برآوردن آن‌ها با یک قرارداد اجتماعی ایجاد می‌کند. از این رو باید برای به دست آوردن چنین مدل جامعی، پژوهش و هم‌اندیشی کرد و در فرآیند آن به توافق دموکراتیک رسید. این خوشه از درس‌گفتارها پرداختن به اجزای اصلی این برنامه‌ی پژوهشی را در دستور کار می‌نهد.

برنامه‌ی پژوهشی به این معنی است که این درس‌گفتارها گامی است برای پراکسیس یا عمل اجتماعی بر اساس نظریه که نظریه را می‌پروراند و تکمیل می‌کند تا قرارداد و نهادهای پایدار اجتماعی توسعه‌ بخش تبدیل گردد.

برای خرید فایل ویدئویی این دوره به این آیدی در تلگرام پیام دهید: @Rahman_education